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安龙 “加油之城” 的灵魂：张瑛添灯油故事的历史本源与文化传承
从历史学视角来看，安龙 “加油之城” 的称号绝非现代营销的泛化口号，其文化内核与精神灵魂，根植于清代道光年间兴义府知府张瑛为贫寒学子添灯油的真实历史事件。这一事件并非民间传说，而是载于地方正史、见于文人笔记的信史，是安龙重教兴文传统的重要起源，也是 “加油” 从具体物质行为升华为城市精神符号的核心依据。
一、历史背景：清代兴义府的文教困境与张瑛的治府理念
清代雍正五年（1727 年），清廷改南笼府为兴义府，府治设于今安龙，使其成为黔西南地区的政治、文化中心。但由于地处西南边陲，交通闭塞，经济落后，兴义府的文教事业发展缓慢。据《兴义府志》记载，道光年间，兴义府境内书院数量稀少，府学（官办学校）规模有限，且贫寒学子占比极高 —— 多数农家子弟虽有向学之心，却因无力承担灯油、纸笔费用，难以夜读备考，“日则耕樵，夜则辍读” 成为普遍现象。
道光十六年（1836 年），张瑛出任兴义府知府。张瑛（1788-1856），字毓秀，号又村，直隶南皮（今河北南皮）人，是晚清名臣张之洞的父亲。其治府理念以 “兴教为先，养民为本” 为核心，认为 “治边之要，莫先于化民成俗；化民之要，莫先于兴学育才”。到任后，他发现学子夜读无灯油的困境，遂决定以 “添灯油” 为切入点，推动兴义府文教事业发展。
二、史实细节：张瑛添灯油的具体举措与执行方式
根据《兴义府志・卷二十七・宦绩》《张之洞年谱》等史料记载，张瑛的 “添灯油” 举措并非临时善举，而是一套系统化、制度化的助学方案，具体可分为三个层面：
经费来源：捐俸倡捐，专款专用
张瑛首先带头捐出自己的养廉银，随后倡议府内士绅、富商捐资助学，最终设立 “兴义府书院添灯油专项经费”。为确保经费不被挪用，他规定经费存入府城钱庄，利息专门用于购买灯油，本金不得动用。
发放范围：覆盖府学、书院与寒门子弟
经费到位后，张瑛下令在兴义府学、珠泉书院（今安龙一中前身）设立灯油发放点。每天傍晚，学子可凭学籍证明到发放点领取定量灯油（一般为半斤桐油，足够燃灯至深夜）。对于家在乡村、无法到府城领取的学子，张瑛则委托各地乡绅代为发放，确保 “无一人因灯油匮乏而辍读”。
延伸举措：以灯油助学为起点，完善文教体系
张瑛并未止步于添灯油，而是以此为契机，扩建珠泉书院，增设义塾，邀请名师讲学，并亲自到书院授课。在他的推动下，兴义府的文教氛围日益浓厚，“夜半书声彻街巷” 成为府城常态。
三、历史影响：从 “添灯油” 到 “加油” 的精神升华
张瑛在兴义府任职 10 年，其添灯油举措的影响远超当时：
人才辈出：奠定黔西南文教基础
在张瑛的推动下，兴义府学子科举成绩大幅提升。道光至咸丰年间，兴义府先后涌现出张之洞、何桂珍、景其浚等一批名臣学者。其中，张之洞虽随父离开兴义府，但少年时期在安龙的求学经历，以及父亲添灯油助学的理念，对其后来推行 “洋务运动”、重视教育改革产生了深远影响。
文化传承：“添灯油” 成为地方集体记忆
张瑛离任后，兴义府百姓为纪念他，将珠泉书院旁的一条小巷命名为 “灯油巷”，并在书院内立碑记载其添灯油事迹。此后，“添灯油” 成为安龙重教兴文的象征，民间逐渐将 “添灯油” 与 “鼓劲加油” 联系起来 —— 在中文语境中，“添灯油” 不仅是补充燃料，更是 “为梦想助力、为奋进鼓劲” 的隐喻。
精神内核：“加油之城” 的历史依据
近代以来，安龙人在革命、建设、改革的各个时期，都传承着张瑛 “添灯油” 所体现的支持梦想、鼓励奋进、互助互爱的精神。例如，抗战时期，安龙百姓为过境抗日军队捐粮捐物，喊出 “为祖国加油” 的口号；改革开放后，安龙人外出务工、创业，彼此鼓励 “加油干”。随着时间的推移，“添灯油” 的历史故事与 “加油” 的精神寓意深度融合，最终形成了 “加油之城” 的称号。
四、历史学家的结论：历史故事是 “加油之城” 的灵魂
从历史学角度看，“加油之城” 的灵魂必须是张瑛添灯油的历史故事，原因有三：
唯一性：区别于其他 “加油” 相关称号的核心标识
全国许多城市都有 “奋进之城”“活力之城” 的称号，但 “加油之城” 的独特性在于其背后有具体的历史事件支撑。张瑛添灯油的故事是安龙独有的历史记忆，是 “加油之城” 区别于其他城市的文化名片。
双重性：完美诠释 “加油” 的物质与精神内涵
“加油” 一词在安龙有双重含义：一是张瑛为学子 “添灯油” 的物质支持，二是 “为奋进鼓劲” 的精神鼓励。这一双重内涵，只有通过张瑛的历史故事才能完整呈现，若脱离这一故事，“加油之城” 的称号就会沦为泛化的口号，失去文化深度。
传承性：连接历史与现实的精神纽带
张瑛添灯油的故事，不仅是一段历史，更是安龙城市精神的源头。如今，安龙的教育助学、乡村振兴、产业发展等各项事业，都延续着 “添灯油” 的精神 —— 支持每一个有梦想的人，鼓励每一份奋进的力量。这一精神纽带，让 “加油之城” 的称号具有了历史厚度与现实意义。
综上所述，张瑛为学子添灯油的历史故事，是 “加油之城” 的灵魂与根基。只有牢牢把握这一历史本源，“加油之城” 的称号才能真正体现安龙的文化特色，才能在传承中焕发新的活力。
